למה? הסטודנטים לא היו בקמפוס זמן רב ומגיעים עם חוויות מורכבות שתופסות את הקשב. בסיס חזק של ידע והבנה נבנה כאשר יש בסיס קודם איתן, שיש לוודא את קיומו.

מה? משוב כיתה ולמידה ]עילה מקדמים מעורבות קוגניטיבית, למידה אפקטיבית כוללת בחינה עצמית, הסבר לעצמי ולאחרים ותרגול מרווח בזמן

(שמגיע כמה פעמים לאורך הקורס על חומר דומה)

איך? היכולת להשתמש בלמידה בהמשך, מטה-קוגניציה והתגברות על אשליית הלמידה / ההוראה, תקשורת אפקטיבית שכוללת קבלת משוב, והוראה על סמך נתונים בזמן ההוראה עצמה, עידוד תחושת המסוגלות והשייכות שמייצרות מוטיבציה