למידה סינכרונית -  הגברת מעורבות סטודנטים

המפגש התמקד ביישום הוראה "עם יד על הדופק" בכיתה, דיונים שכוללים את כל הכיתה - בגישת Peer Instruction: גישת למידה סדורה סביב שאלות עומק סגורות אשר מערבת מקטעים מדודים ומאורגנים של הקניית ידע, מענה האישי על שאלה, שיח עמיתים בזוגות ומשוב אפקטיבי ומקדם למידה לכולם. עלו פתרונות לאתגרים האקדמיים, האתגרים הטכניים, ואלו הכרוכים בבחירה ובכתיבת שאלות מסוגים שונים, דרך הצגתן וניהול הלמידה בכיתה. במהלך המפגש התנסנו וקיימנו דיון בדרכים לשילוב הפעילות במסגרת קורס אקדמי בתקופה מאתגרת.